课题领航促成长
乘风破浪奋前行
——李静剪纸教研工作室成员
张小莉老师、单熙尧老师课题展示课
活动开始
12月2日上午，李静剪纸工作室在壆岗小学践行楼开展了课题展示课活动。此次活动分别围绕张小莉老师主持的课题《国画教学中随堂小练笔的指导与设计策略探究》以及范健主任主持的课题《小学中高年级学生图像识读能力的培养策略研究系列课程》展开。
课前工作室的老师们通过多次集备，提出中国画教学亟待解决的问题，学生绘画小练笔“练”在哪里？中高年级图像识读如何紧密围绕教学重难点服务于课堂三维目标？两位老师历经半个学期的试验与打磨，结合工作室老师们的建议，奉献出两节精彩的课题课，张小莉老师执教《用彩墨画鱼》、单熙尧老师执教《剪乌龟》。
两节课题课体现了美术教学内容由分散向科学、系统的转化，将课题研修的成果客观真实地呈现出来。从教学的多方面反馈效果来看，小练笔让学生学得轻松，有指引有深度的图像识读训练，令学生学习兴趣更加浓厚，两节课题课均达到了预期目的。
1.
《用彩墨画鱼》
“练”中求真知
观察鱼
张小莉老师从生活实际出发，了解学生的心理特点，让孩子们将自己喜欢的鲜活的金鱼带到课堂上来，每个小组的鱼都各具特色，课前十分钟小组之间互相走动欣赏观察鱼，比起生硬冰冷干巴巴的讲解，更具强大的吸引力。在充分了解了鱼的结构后，张老师没有急于传授绘画的技巧，而是设计了一个小练习，让学生大胆尝试用中国画的工具表现鱼。
学生练笔
学生的作品表现各异，有用墨线直接勾出鱼的外形的，有用墨色表现鱼的深浅变化的，还有一部分学生画出了一大块黑乎乎的不知所物的东东……教师因势利导，请同学们介绍自己所用的方法，画得不成功的学生向画得成功的同学“取经”，学到如何掌握水分的多种技巧。例如有的同学介绍自己用的是吸水法，利用纸巾吸走多余的水份。有的同学则利用“刮水”法，巧用杯壁的边缘，刮去多余的水份。老师还请探索出一笔出浓淡深浅不同变化的学生上前来演示，笔尖蘸重墨，笔肚蘸水，侧锋用笔，一笔出深浅不同墨色变化，同学们“创造”出的表现技巧降低了学习难度，张老师民主的课堂，让教学处处充满生机。
齐白石吴作人
小练习只是学生自己总结的方法，那中国画大师是如何表现鱼的呢？通过欣赏齐白石和吴作人的作品，了解中国画的写意，求神似而不重形似。再让学生了解中华传统文化中鱼的寓意，鲶鱼谐音“长年”，有长寿大贵之意。金鱼和“金玉”谐音,向来有“金玉满堂”的寓意。鲤鱼是国画中非常常见的表现题材之一，自古以来也一直有“鲤鱼跃龙门”的说法，柳条鱼在我国的传统文化中有“顺利”的美好寓意
朱耷
中国画讲究意境意义，有一位画家他把自己的情感体现在了自己的作品中，他画的鱼成为拍卖行中最贵的鱼。他就是朱耷，通过介绍朱耷的经历，悲惨的遭遇让学生领会为什么他的作品都是翻白眼的，学生产生共情与共鸣。画面中大量的留白，也留给了学生们无尽的想象。
拥有扎实中国画绘画功底的张老师还亲自示范画了一条鱼，鱼墨色分明、浓淡变化恰到好处，精彩的展示得到了学生们的阵阵掌声。为了打破学生对鱼的刻板印象，张老师精选优秀中国画作品，结合所学的描写鱼的古诗进行创作构思，比如鱼儿相逐尚相欢，桃花流水鳜鱼肥……本节课学生作品异彩纷呈，颇具大师风范。连听课的其他科组的老师都深受感染，纷纷点赞，说也想成为张老师幸福课堂的一分子。
学生作业
学生作业
2.
《鼎玉龟符，识读众长》
单老师的课题课选择了深受师生喜欢的剪纸校本课程中的一个课例。
课前单老师进行了关于乌龟文化的小调查，通过这个小调查，同学们从中读懂了龟、思考与龟相关的文化。龟2.5亿年前生活在地球上，是世界上唯一幸存的最古老的动物。龟也是很多氏族所崇拜的图腾。
棱皮龟
根据三年级学生年龄特点，单老师巧妙引出西游记中老龟的片段，这只老龟我们在现实世界中能找到原型。那就是棱皮龟，他是世界上最快的爬行动物，“游泳健将”之称。它在自然界没有天敌，但到了近代，他有了天敌。单老师提出的这个小问题一下激发了学生探索的兴趣，产生了各种有趣的联想，当学生猜出可能是人类才是它们最大的天敌时，课件中棱皮龟误食人类随意丢弃的塑料袋，导致他们不能健康的成长的画面深深触动了孩子们的心灵。单老师的课将日常生活融入到了美术课中，激发学生保护环境、爱护自然的感情。
鳄龟猪鼻龟枯叶龟
接下来鳄龟、象龟、猪鼻龟、草龟、枯叶龟等龟的介绍，则让同学们识读得到了龟的基本型。单老师极富感染力的讲解把学生带入了“神龟”的世界。
甲骨文浮雕花钱石碑底座“龟”城
首先登场的是汉字的源头——甲骨文。由此引出在龟骨头上面刻字最主要的原因就是占卜。龟也是财富、长寿、力量的象征，在古代，龟是国家宝物，天子才能拥有。唐宋时期的石碑碑座很多都雕成龟的形状，古代城池很多都是按照龟形修建的,被称为“龟城”。
中药《龟寿图》
除此之外，龟甲还是一种有很高价值的中药，有强骨补心的功效。别忘了还有“中药小零食”——龟苓膏。单老师用幽默风趣的语言及喜闻乐见的识图形式，让学生深入浅出地了解了许多有趣的小知识。欣赏了世界上最贵的小龟——著名画家齐白石画的《龟寿图》，真是神态逼真，栩栩如生。
学生练习
单老师提到：“齐白石从不同角度观察龟、画出龟的神态、外貌，我们剪纸龟要学习画家的绘画的不同角度、花纹多样。”学生听了老师的总结、欣赏了民间艺人的剪纸作品，懂得了对龟的花纹的把握要恰到好处，随形走线。
学生作业
最后，学生课上呈现的作品十分令人惊喜，外形各有特色、花纹别具一格，真正做到了融会贯通，把“龟文化”剪了出来。
此次课题展示课活动不仅仅是展示自我的教学平台，更是相互学习、交流、借鉴、提升专业能力的舞台。我们有理由相信，在壆岗小学校领导的支持下、壆岗小学美术组以及工作室的老师们的共同努力下，李静剪纸教研工作室的老师们都能在青年教师专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远。
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