现代信息技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种形式的组合来表现，从而使得知识内容丰富多彩。多媒体技术的运用，能够刺激多种感觉器官，有利于学生的记忆，增强学生进行联想的线索。例如，在讲解古代旅游文学的起源时，会谈到历史上之所以存在灿烂辉煌的旅游文学佳作，是因为古代旅游活动的逐渐兴起和发展，具体可追溯到魏晋南北朝时期旅游文化的高度繁荣，有竹林七贤中阮籍、嵇康所倡导的出游方式。隋唐时期所实行的科举制，对官员在文学素质方面有较高要求，以及历史文化名人对送别、偶遇、怀念之情的抒发，文人士大夫则有在名胜景点上留下自己所写的文学作品的习惯等。这些知识点很繁杂，如果要学生死记硬背，学生肯定会失去兴趣，如果能利用现代信息技术给学生呈现出古代旅游文学的几条线索，结合其丰富的表现力，可以是视频短片展示，也可以利用动画展示古代旅游文学的发展线索，这样学生会感兴趣得多，从而会起到较好的教学效果。
其实都只是孩子
53) 可以陪自己的朋友，但一定要重色轻友。