中科治疗白癜风有疗效 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_7513519.html今天主要给大家分享的是「综合素质」里面的写作部分，满分为50分。我们以前写作文的时候都知道，往往作文只要写得好，最终的分数不会低。其实，教师资格证笔试也是这样。
巧妙的素材运用能让作文得分蹭蹭上涨，只要你在阅读考卷的时候，仔细阅读清楚作为给出的前提条件，然后再把以下合适的一些关键词组套上去，便可以轻松拿下了作文，教师资格证便近在咫尺。
一、人生励志类
1.百折不挠
诺贝尔在研究过程中，死伤惨重，一次事故就死了5名助手，弟弟都被炸死，老爸被气死，自己伤痕累累，最终发明炸药。
农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
2.坚持不懈
苏格拉底布置每天甩手一百下的任务，一年以后只有柏拉图坚持下来。
狄更斯不管风吹日晒，每天坚持去街上观察生活、体验生活、记录行人的零言碎语，丰富生活经验，创作出《大卫·科波菲尔》《双城记》等文学巨作。
3.奋斗不息
王羲之练字非常勤奋刻苦，由于常年用水池清洗砚台，以至于把家门口一个水池都染黑了。
李时珍用时27年，不畏山高路远，严寒酷暑，走遍盛产药材的名山，拜访了千百个医生、农民、渔民、猎户，向他们学到了很多原先书本上没有的知识，最终写成著名的《本草纲目》。
二、美德品质类（不适合写教育类）
1.宽容
一个姑娘开音乐会，冒充自己是李斯特的学生，演出前一天，李斯特找到她，不但没有计较，反而对她进行指点，并在音乐会上亲自弹奏最后一曲。
一位理发师在给周总理修面时，总理突然咳嗽一声，结果理发师把他脸划破了，周总理对他说，这不怪你，是我咳嗽前没向你打招呼。
2.乐观豁达
日本哲学家中江兆民，54岁被查出患了咽喉癌，被宣判只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可以过得愉快”的信念支持下，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。
霍金对女记者的回答：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”体现出他的乐观豁达。
3.勇敢
布鲁诺坚持真理，勇于挑战教会，最后被烧死，英勇就义。
谭嗣同被俘后，慷慨赴死，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
4.诚信
晋文公退避三舍
周幽王烽火戏诸侯
5.专注
安培在街上思考问题，误把前面马车当作黑板，在上面演算，结果马车走了，还穷追不舍，路人纷纷围观称奇。
叙拉古被罗马*队攻陷后，阿基米德仍在家中进行演算，专注到并没有留意身边的情况，以至于惹恼了一个罗马士兵被杀。
6.善良
“提灯女神”南丁格尔。
甘地有一次乘火车，因火车过于拥挤，他的一只鞋子掉在了轨道旁，这时火车已经开了，甘地赶快把另一只鞋脱下来扔到了第一只鞋旁边，乘客不解为什么这么做，甘地说：“这样穷人就能有一双鞋穿了”。
7.忠诚
苏武持节牧羊。
张自忠作为二战中，盟*方战死的最高级别将领，英勇作战，以身殉国。得知张自忠殉国后，日*停止轰炸，以防破坏遗体，当遗体回到之后重庆后，蒋介石率全体*民，举国祭奠。
8.谦逊质朴
古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”
徐悲鸿展出的《写东坡春江水暖诗意》，画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。老农告诉徐悲鸿，雄麻鸭羽毛鲜艳，有的尾巴卷曲；雌麻鸭毛为麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评，并向老农表示深深的谢意。
斯坦福夫妇和哈佛校长的故事。
华为创始人任正非72岁高龄深夜独自在机场打车。
9.细节
挑战者号。
蝴蝶效应。
三、其他类（包含事理观点类，教育事理类，单一话题类等）
1.事物的普遍联系
门捷列夫创立元素周期表。
牛顿创立万有引力定律。
2.事物的两面性（用辩证的眼光看待问题）
岳飞是传统意义上的民族英雄，但是从另一个角度看，他的愚忠和不成熟的*治立场导致了他必然的悲剧。
爱迪生是著名的发明大王，一生专利上千，电灯更是给人类带来了光明，但是由于他对特斯拉的排挤和诽谤，导致最终也没能成为科学家的标准，令后人惋惜。
3.抓住主要矛盾
挪威人捕沙丁鱼，抵港时若是活的，卖价就极高。所以渔民们千方百计想让鱼活着抵港。很多人的努力都失败。唯有一艘这样的船，船民把一条馀鲶扔进沙丁鱼成群的槽里。鲶鱼不自在乱游乱撞，沙丁鱼们紧张地不停游动。直到船抵港，沙丁鱼们还在乱蹦乱跳。
4.用发展的眼光看待事物发展（用发展的眼光看待学生）
“人不能两次踏进同一条河流”——古希腊哲学家赫拉克利特。
爱因斯坦，比尔·盖茨，马云等人在学校学习期间成绩都不好，被老师看作是问题学生，可当他们长大后都成为改变人类世界的重要人物。
5.遵循自然规律（遵循学生的身心发展规律）
《伤仲永》讲述的故事
在河南修了三门峡水库，想把*河变清，结果*河没有变清，由于泥沙淤积，*河水倒灌渭河，威逼西安，只好把辛辛苦苦修起来的高高的水坝部分利用，蓄水水位远低于设计，即便如此渭河下游也变成了地上悬河，一点小水就让两岸人民苦不堪言。
6.个体主观能动性（发扬学生的主动性）
适逢苏轼先生诞辰周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。学生用课前演讲了解苏轼生平，在晨读时间吟诵苏轼的诗词，暮省时间进行游戏飞花令，临摹苏轼的书法和画作，跟老师一起品读苏轼，各学科苏轼整合课，还结合大数据分析的方法，最终完成了23篇研究报告。
7.合作
我国著名物理学家杨振宁、李*道合作发现了宇称不守恒定律。
莱特兄弟发明飞机。
8.阅读
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
“读书好，好读书，读好书”——冰心
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”——高尔基
9.理想
公元前年冬，项羽二十二岁观览秦始皇游浙江的时候，项氏叔侄一起陪同观览。项羽不觉脱口而出：“彼可取而代也”，反映出他少年壮志和崇高的理想。
马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生.他积极投身于火热的工人运动,研读无数种著作,学会了欧洲好几个国家的语言.他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下的地面竟然磨掉一层。
四、教育类
1.全面发展
蔡元培（五育并举）
“教育者，养成人格之事业也。”他主张教育应注重学生，反对呆板僵化。他还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。
亚里士多德和亚历山大
亚里士多德对亚历山大非常关心，为他授业解惑，将哲学、物理学、逻辑学、伦理学、*治学、经济学都教给他，亚历山大成为他的得意弟子。亚里士多德还帮他树立宏远的目标，将《荷马史诗》中英雄人物奥德修斯的故事颇为渲染地讲述给他听，激发他向上奋进，做个有所作为的帝王。后来，这本书成为亚历山大枕下必备书，有时间就拿出来翻读。亚历山大也确实不负所望，在作马其顿国王后，他立即发动了一场大规模的东征西伐，旨在建立一个
“四海之内皆兄弟”的大同世界，也成为人类历史上第一位伟大的征服者。
2.创新
蔡元培为人宽厚、恻隐为怀，对中国社会及陋俗有透彻观察；两度游学欧洲、亲炙文艺复兴后的科学精神及法国大革命后的思潮。他提倡民权与女权，倡导自由思想，致力革除“读书为官”的旧俗，开科学研究风气，重视公民道德教育及附带的世界观、人生观、美学教育。教育模式新颖，不拘一格，认为教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。
3.因材施教
孔子
4.爱岗敬业（奉献）
陶行知：人民教育家，“捧着一颗心来，不带半根草去。”
年感动中国人物——最美教师：支月英
不顾家人反对，远离家乡，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。“有的人说我是傻子，说我特傻，我是这样想的，山里需要我这样的傻子。”支月英如是说。
年感动中国人物——悬崖边上的护梦人：格桑德吉
格桑德吉师范大学毕业之后毅然回到西藏。主动申请到山乡小学教学。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。
5.关爱学生（尊重，公平对待，赞赏）
年感动中国人物——守护“炕头课堂”14载：高淑珍
高淑珍心疼因类风湿落下残疾的儿子，决心在家里为他办个小课堂。期间她发现，像儿子这样因残疾不能上学的孩子还有很多，他们都对读书充满渴望。于是，她在家里建起“炕头学校”，从此，一家人节衣缩食、含辛茹苦，先后收留了百多名残疾孩子在这里免费吃住、读书。多年来，有不少志愿者先后来此任教，为孩子们奉献爱心，与高淑珍一家共同支撑起这个“爱心小院”。
年感动中国人物——最美女教师：张丽莉
放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，
撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，车轮从张丽莉的大腿辗压过去。医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。
6.教书育人（素质教育）
年感动中国人物——鞠躬尽瘁的“化缘校长”：莫振高
莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近名学生，圆了他们的大学梦。他还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于年3月9日突发心脏病去世。
7.为人师表
孔子“万世师表”蔡元培“学界泰斗，人世楷模”
8.终身学习
徐特立
中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。毛泽东和田汉等著名人士的老师毛泽东对他的评价很高，曾在给他的一封信中说：“从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年*员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都降服了。”
9.情怀
张伯苓
张伯苓先生是中国著名教育家，是中国奥运先驱。他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章-------“南开”教育。张伯苓是一位与时俱进的爱国教育家。他从一生办学，饱经沧桑的切身经历中，逐步看清了中国的前途，在历史转折的关键时刻，以国家民族利益为重。
年感动中国人物——守望着贵州山区教育的老人：朱敏才、孙丽娜
朱敏才、孙丽娜夫妻二人放弃安逸的退休生活，到偏远山区支教9年，省吃俭用为学校募集教学物资，改善教学条件。由于支教地方生活条件都很艰苦，加上年事渐高，孙丽娜右眼全部失明，左眼视力只剩下0.04。年，朱敏才突发脑溢血，因抢救及时得以脱离生命危险。
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