初中数学中很多几何证明题的思路往往是添加辅助线，分析已知、求证与图形，探索证明。对于从结论很难分析出思路的题目，可以结合结论和已知条件认真的分析。
在考试中，一般所给的已知条件都是解题过程中要用到的，所以可以从已知条件中寻找思路，比如给我们三角形某边中点，我们就要想到是否要连出中位线，或者是否要用到中点倍长法。给我们梯形，我们就要想到是否要做高，或平移腰，或平移对角线，或补形等等。正逆结合，战无不胜。要掌握初中数学几何证明题技巧，熟练运用和记忆如下原理是关键。
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